黄元魁表示，大力发展职业教育，是我国教育发展改革的必然趋势。去年，胡锦涛总书记在视察珠海技工学校时提出：“没有一流的技工就没有一流的产品。”职业教育已经成为缓解我国劳动力结构性矛盾的关键环节。温家宝总理于4月15日主持召开国家科技教育领导小组会议，审议并原则通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》中提到，今后一段时期普通高中和中职学校的招生规模要大体相当。

当前，社会上存在的一些传统观念对发展职业教育的重要性、必要性还认识不够，重视普通教育、轻视职业教育，重学历、轻技能的现象普遍存在。传统观念认为，读普通高中考上大学才能成才，才有出息，读职校低人一等，没有出息。受此影响，有些学生及学生家长对就读职业学校有认识上的偏见，宁愿读普通高中直接到社会上从事低工资的简单工种也不愿接受职业教育学习职业技能。事实上，普通教育和职业教育只是培养目标和路径不同，前者是在理论上求深，后者则是在实际中求精，不存在等级的差别。国家正处在转变经济发展方式的关键时期，既需要知识型创新人才，也需要技能型实用人才，二者都不可缺少，二者都是人才，只要对社会发展做出贡献，都有出息。

黄元魁表示，近年来，在经济发达地区，很多大专以上学历的人回流到中职学校学习职业技能的现象以及“技工荒”的出现，说明技能型人才在现代工业社会将大有可为。当前，在初中毕业生升学分流问题上出现了一些不正常现象。不少中考成绩低于普高分数线的学生拼命去挤着去上普高学习，结果三年学习后高考落榜，学费花了不少，耽误不少青春时光，回过头来再上职校学习，这个教训值得大家借鉴。选择普通教育还是职业教育，应该因人而异，学生和家长应该结合学生自身特点，做出正确的选择。俗话说“三百六十行，行行出状元”，只要努力，练就一身过硬本领，就读职业学校一样可以实现自己的人生理想、创造出辉煌业绩。