城南一家母婴店的店长阿玲，两个孩子在乐成读书，晚上九点以后才有自己的时间。她最担心的不是考不考得上，是考进去以后一周拿不出几个小时，会不会读不下去。这个问题她问过三个人，得到的答案各不相同，还是摊开来讲更清楚。
一、函授的平时，一周大概占多少时间？
按多数学校的安排，平时以自学为主，集中面授或者线上辅导穿插其中，一个学期安排几次。落到每周，认真算下来是两个到四个晚上，再加上零碎的白天时间。这个量不算轻，但也不是天天熬夜的量，真正难的是稳定，不是强度。把它当成一件固定的事排进日程，比想起来才学省力得多，头两三周会觉得别扭，撑过去就顺了。
二、课上在哪里，是线上还是要去学校？
现在的函授早就不是非得往学校跑。多数课程有线上学习平台，看课件、听录播、交作业都在上面完成；也有一部分课程安排集中面授或者实践环节，时间一般放在周末或者假期，地点在本地的教学点。哪些课必须到场，开学发的教学安排表上写得很清楚，拿到手先圈出来，别等临上课才知道。课表打印一份贴在冰箱上，家里人也能看见。
三、一周挤出多少时间才算够？
给一个可执行的算法：把这一周要看的章节拆成页数，按每页几分钟估，再乘以一点五，留出反复的时间。多数人一周六到八小时能跟上进度，基础薄的要留到十小时。别按有空就学来安排，那样基本等于不学。时间最好固定在同一几个晚上，身体形成习惯以后，坐下就能进入状态。这个算法是参照，不是精确的账，估完再留一点余量。
四、教材和资料从哪里来，要不要自己买？
教材一般由学校或者教学点统一配发，开学后按通知领取，版本以学校指定的为准，不建议自己在网上另买一套，版本不对反而添乱。除了教材，平时用得多的是课程讲义、往年练习和复习提纲，这些在教学平台或者班级群里发。拿到资料先看目录，知道这一学期要学几块内容，心里有张地图。资料不要一次打印太多，按周取用，堆在桌上反而有压力。
五、作业怎么交，拖了会怎么样？
作业分两种：平台上的在线练习，和需要提交的书面作业。在线练习有截止时间，过了就关闭；书面作业按学期收，教学点会提前提醒。作业在课程总评里占一定比重，具体比例看课程要求。拖作业最大的代价不是扣几分，是错过了检验自己有没有听懂的机会，等到期末再补就来不及了。交之前自己先过一遍，错处标出来，复习时直接看标记。
六、工作忙起来掉队了，还有没有救？
有。掉队最怕的是不吭声。发现这一周跟不上了，先跟班主任说一声，把能补的补上，实在补不动的，问清楚这门课的成绩构成，把期末的权重算明白，再决定精力往哪放。教学点每周会看一遍进度，长期没有动静的会被点名，这不是催，是提醒你别到期末才发现欠了一大截。欠下的课按轻重排个序，先补占分高的。
七、不同起点的人，学法一样吗？
不一样。高中起点升专科的，语文靠积累，阅读和作文是能练出来的；数学多半卡在基础公式，先把初中的函数和方程捡回来；外语看词汇量，每天二十个词比周末背两百个管用。专科起点升本科的，政治要背框架，专业基础课要结合自己干的活去理解，做过的工作反而成了优势。两边的公共课都要背，只是背法不一样。
八、手机能不能完成大部分学习？
能完成大半。看课、做题、交作业、查通知，手机都够用。但有两件事建议换到大屏幕上：一是看长的课件，二是写课程论文。手机适合碎片时间，整块的学习还是找个安静地方坐下来。家里有孩子的，可以把学习时间挪到早上，比晚上跟孩子抢一张桌子现实得多。眼睛累了就换成听，把课件转成音频，在路上也能过一遍。
九、学不进去的时候，该找谁？
先找班主任。教学点的人对每个学员的情况大致有数，知道你报的哪个学校、哪门课难、什么时候该交什么。学不进去有时不是懒，是方法不对或者课程太难，把具体卡在哪里说清楚，比笼统地说自己学不会更容易得到有用的建议。问的时候把课程名、章节、卡住的那一步讲明白，对方才知道从哪里帮你。
十、学习和上班冲突，怎么排？
排优先级，不排情绪。月底赶货、年底盘点这种时段，提前一周把学习任务往前挪；反过来，工作淡的时候多存一点进度。两班倒的人，把学习固定在两个班次之间的那半天，别放在下班最困的时候。真撞上了，先保出勤和考试，平时分可以让一让，顺序别弄反。排完跟家里人说一声，那几个晚上就少些打扰。
十一、怎么知道自己学得够不够？
三个自查：合上课本能把这一章讲给别人听吗；往年的练习题能不能在规定时间里做完；错的地方是同一个知识点反复错，还是零散地错。前两条过关，基本就跟上了；第三条反复错，说明得回头补那一块。别用看了几个小时来衡量，用能复述多少来衡量，后者更诚实。三条不用花太多时间，一个月做一次就够。
说到底，函授拼的不是聪明，是能不能把零碎时间攒起来。想报之前，先算一算自己一周真实能拿出几个小时，再看教学安排合不合得上。算不清的，到乐清箭金学堂当面聊一次，教学点在虹桥镇飞虹路银虹大厦三楼（农行旁），把作息和岗位说一说，人家能帮你判断这条路走不走得动。